Архив выполненных справок

Здравствуйте. Предлагаем Вам издания из фондов нашей библиотеки, которые можно заказать через межбиблиотечный абонемент, обратившись в ближайшую библиотеку по месту жительства, работы, учебы после окончания режима самоизоляции. Статьи, оглавления и фрагменты из книг можно заказать самостоятельно через электронную доставку документов для физических лиц:

Статьи

Лалаева, Р. И. Особенности речевого развития умственно отсталых школьников / Р. И. Лалаева // Дефектология. – 2003. – № 3. – С. 29-33.

Свищева, Е. М. Логопедическое занятие в 1 классе для обучающихся с интеллектуальной недостаточностью / Е. М. Свищева // Коррекционная педагогика. – 2020. – № 1. – С. 126-128.

Электронные ресурсы

Гавриленко, И. Н. Особенности логопедической работы по коррекции нарушений звукопроизношения умственно отсталых младших школьников / И. Н. Гавриленко // Вестник образовательного консорциума Среднерусский университет. Серия: Гуманитарные науки. – 2017. – № 10. – С. 14-16. –  URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=32494439 (06.09.2020). – Режим доступа: научная электронная библиотека eLIBRARY.RU, после регистрации.

Гончарова, Е. П. Педагогические принципы и условия для коррекции речевых нарушений в учреждении для детей с интеллектуальной недостаточностью / Е. П. Гончарова // Вестник ТОГИРРО. – 2015. – № 1. – С. 385-386. – URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=24247222 (дата обращения: 06.09.2020). – Режим доступа: научная электронная библиотека eLIBRARY.RU, после регистрации.

Куликова, Н. С. К вопросу об особенностях нарушений речи у младших школьников с интеллектуальной недостаточностью / Н. С. Куликова // Специальное образование. – 2014. – № X. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/k-voprosu-ob-osobennostyah-narusheniy-rechi-u-mladshih-shkolnikov-s-intellektualnoy-nedostatochnostyu (дата обращения: 06.09.2020). – Режим доступа: научная электронная библиотека «КиберЛенинка».

Малынова, Э. С. Особенности речевого развития детей с нарушением интеллекта младшего школьного возраста / Э. С. Малынова, И. В. Темаева // Проблемы речевого онтогенеза и дизонтогенеза : сборник научных статей по материалам Всероссийской научно-практической конференции. – Саратов, 2017. – С. 181-185. – URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=30615705 (дата обращения: 06.09.2020). – Режим доступа: научная электронная библиотека eLIBRARY.RU, после регистрации.

Нажмитдинова, Б. С. Особенности речевого развития детей с нарушением интеллекта / Б. С. Нажмитдинова // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. – 2016. – № 2. – С. 46-49. – URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=27398450 (дата обращения: 06.09.2020). – Режим доступа: научная электронная библиотека eLIBRARY.RU, после регистрации.

Чуранова, А. Н. Особенности фонетической стороны речи у младших школьников с нарушением интеллекта / А. Н. Чуранова, Л. В. Савинова // Изучение и образование детей с различными формами дизонтогенеза : материалы Межрегиональной научно-практической конференции студентов, аспирантов, магистрантов и слушателей. – Екатеринбург, 2011. – С. 235-236. – URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=26503592 (дата обращения: 06.09.2020). – Режим доступа: научная электронная библиотека eLIBRARY.RU, после регистрации.

Следующую статью можно также заказать из фондов других библиотек страны через электронную доставку документов для физических лиц:

Коновалова, Т. Л. Особенности звукопроизношения у младших школьников с легкой умственной отсталостью / Т. Л. Коновалова, И. Б. Агаева // Молодежь и наука XXI века. Современные технологии коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья : материалы научно-практической конференции студентов, аспирантов, магистрантов. – Красноярск, 2020. – С. 87-88.

С уважением, библиограф отдела информационного обслуживания И. Р. Поберезская.