БИБ: библиотечно-информационный бюллетень № 33

60 Участник рейда, Почетный гражданин г. Мурманска, краевед-поисковик Михаил Орешета провел экскурсию по местам боев в Заполярье. Вдоль Печенгской дороги стоят стелы, мемориалы. Каждая сопка – история со своими именами, со своей трагедией и славой. Благодаря лекции М. Г. Орешеты военная история стала ближе, реальнее. У всех осталось чувство сопричастности к тем далеким событиям. Участникам рейда вручены информационные буклеты, посвященные 75-летию разгрома немецко- фашистских войск в Заполярье. Завершающим мероприятием проекта стала игра из серии квизов «На северном рубеже». Участниками стали ребята из 9 «А» класса школы № 14. Разделившись на три команды, они отвечали на вопросы о подвиге Анатолия Бредова, о герое-подводнике Магомете Гаджиеве, о летчике Борисе Сафонове, о немецкой канатной дороге и другие. Команды достойно справились со всеми вопросами интеллектуального турнира. В завершении мероприятия ребята увидели фрагмент документального фильма «Война на скалах». Все участники проекта получили в подарок кружки с рисунками на военную тематику и буклеты о 75-летии разгрома немецко-фашистских войск в Заполярье. Ребята, волонтеры Центральной городской библиотеки, которые участвовали в реализации проекта, были награждены благодарственными письмами и призами. Важным результатом проекта стало то, что с помощью разноформатных мероприятий удалось показать молодёжи, что история – это увлекательно и интересно. Кроме того, интерактивные мероприятия привлекли молодежь к краеведческой исследовательской деятельности. Проект способствовал объединению молодёжи и людей старшего поколения. Участниками проекта стали более 300 человек. *Фото предоставлены автором БИБЛИОТЕКА, СЕМЬЯ, ОБРАЗОВАНИЕ – НАВСТРЕЧУ ДРУГ ДРУГУ Шайдуллина Р. Р., библиограф ГДБ МБУК «ЦБС ЗАТО Александровск» Дорога к чтению Книга – это чудо из чудес! С самого раннего детства мы рассматриваем картинки в книжках, потом учимся читать. Мы открываем книгу, перелистываем страницы и происходит удивительное чудо: книга начинает с нами говорить, уносит нас, то в тридевятое царство, то в тридесятое государство. И очень важно, чтобы она вошла в жизнь маленького человека как можно раньше. Дошкольный возраст самый активный для включения ребенка в читательскую среду. Именно в дошкольные годы человек приобретает первоначальные знания, в это время вырабатываются привычки, характер, и для того, чтобы ребёнок стал разносторонне развитым и образованным человеком, нужна книга. В этом особая роль принадлежит библиотекам,