БИБ: библиотечно-информационный бюллетень. № 38 / Министерство культуры Мурманской области, Мурманская государственная областная универсальная научная библиотека ; составитель С. В. Иванова ; редколлегия: Ю. В. Сосипатрова

131 короткометражный фильм о судьбе людей. Очень хорошо подобран материал, особенно понравились тексты, озвученные одним парнем, как в документальном фильме – четко и выразительно» – своим впечатлением поделился один из участников экскурсии, студент четвертого курса Мончегорского политехнического колледжа Данил Ненахов. Завершающим мероприятием проекта стал вечер-дискуссия «Время помнить», во время которого состоялось награждение команды проекта и партнеров, показ видеоролика об экскурсии, обмен мнениями и впечатлениями о проделанной работе. Использование военной музыки тех лет, стихов и исторических документов стало важным и необходимым элементом, основой содержания экскурсии. Они помогли создать глубокую эмоциональную связь между зрителями и героями. Результат труда команды проекта – городская иммерсивная экскурсия «Сороковые, фронтовые…» – качественный образовательный продукт, который можно активно применять в различных аудиториях. Такая экскурсия может стать эффективным инструментом формирования патриотизма, повышения интереса к изучению истории своей малой родины и сохранения памяти о подвигах предыдущих поколений. Иммерсивный формат может быть адаптирован под любую территорию и дает широкие возможности для творческого рассказа о событиях минувших лет. Несколько фактов и цифр о реализации нашего проекта:  экскурсия состоялась восемь раз;  в ней приняли участие группы из пяти школ города и двух колледжей;  экскурсантами стали более ста человек;  во время экскурсии прозвучали восемь песен и одно стихотворение («Жди меня» Константина Симонова, написанное им в Заполярье);  в записи аудиогида приняли участие девять человек;  в организации групп и поездок приняли участие более двадцати человек;  публикации о проекте набрали более десяти тысяч просмотров;  во время «Солдатского привала» в библиотеке съедено более ста порций солдатской каши;  километраж всех экскурсий по городу – более восьмидесяти трех километров;  экскурсанты побывали в четырех районах города;  во время первой экскурсии снежный покров был десять сантиметров, во время заключительной появилась первая трава. Подводя итоги проделанной работы, мы пришли к выводу, что наиболее удачным моментом реализации можно считать саму форму проведения экскурсии. Благодаря иммерсивной форме, театрализованным сценкам, реальной обстановке, на фоне которой происходило действие, состоялось погружение в эпоху, ощущение реальности происходящего. Команда проекта и участники экскурсий обогатили свои знания об историческом наследии своего родного города благодаря уникальной форме подачи материала. Для участников команды, сыгравших персонажей экскурсии, творческий процесс ее создания стал возможностью для проявления своих артистических и исследовательских способностей. Вживаясь в образы героев, читая документы, изучая факты, посмотрев фильмы, они прониклись историей своих предков, прочувствовали трагичность и героизм эпохи Великой Отечественной войны. Ребята- непрофессионалы, те самые, кого называют сейчас поколения Z и «Альфа», смогли, преодолевая волнение и страх перед публикой, находившейся в непосредственной близости от них, передать чувства и переживания людей, отстоявших мир на земле. Они сделали большое и важное дело – запечатлели память о своих предках, буквально перевоплотившись в них в тех местах, где происходили события Великой Отечественной войны. И мы – поколения, родившиеся в двадцатом веке в СССР, бесконечно им за это благодарны. *Фото предоставлено автором