Исследователь Мурмана

ДенисИванов. Туристическиймаршрут по посёлку Высокий 59 Туристический маршрут по поселку Высокий Денис Иванов, поселок Высокий Научный руководитель : Плаксина Татьяна Ивановна, учитель английского языка муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 13» н.п. Высокий. Введение В настоящее время наблюдается растущий спрос на туристические услуги. Региональный туризм позволяет совместить отдых с познанием жизни, быта, истории. Наш маленький поселок Высокий находится в лесу, кажется таким малоприметным, серым, скучным, и у нас нет никаких достопримечательностей. Проживая на территории уникальных мест, мы не только не посещаем их, но и мало знаем о них. Актуальность работы: в нашей работе мы решили рассказать о достойных внимания местах и объединить их в туристический маршрут, пройдя по которому жители и мои одноклассники познакомятся с историей родного поселка и неповторимой природой родного края. Мы решили написать книгу об истории поселка Высокий для школьного музея МБОУ СОШ № 13. Тема нашей исследовательской работы — «Экскурсионный маршрут «Добро пожаловать! Поселок Высокий!». Цель работы: разработка туристического маршрута по поселку Высокий и создание экскурсии-презентации и путеводителя на русском и английском языках. Задачи :  выявить достопримечательности поселка Высокий;  провести анкетирование по теме «Какие достопримечательности привлекают жителей в нашем поселке?»;  описать отличительные особенности поселка;  составить туристический маршрут по поселку;  создать тур на русском для жителей и гостей поселка и английском языке для учащихся. Объект исследования : поселок Высокий. Предмет исследования : достопримечательности поселка Высокий. Гипотеза: предполагаю, что мой поселок может удивить даже самого изысканного туриста своей природной красотой и интересной историей. Методы исследования :  сбор и анализ материалов;  работа с архивом, книгами, фотоматериалами. Практическая значимость заключается в разработке путеводителя и экскурсионных маршрутов по поселку, которые могут использоваться учащимися школы и его жителями.